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        加强督导反馈 提高教学水平
                作者:督导科荆葱葱  录入时间:2014-5-19     


  素质教育与督导科开学以来按工作计划安排,坚持每周听评课、日检查、不定时抽查学生作业完成情况和不定时检查教师教学等情况,达到了预期效果。
  本学期的督导、检查、反馈有四个特点:一是及时,听完课后就分析反馈,这利于上课教师及时改进提高;二是重视,学校领导都很重视,刘雅洲校长、时红燕书记及分管教学的校领导都认真听取教师的反馈意见,参与听课,参加反馈,指出工作努力方向;三是深入,先是直接向教师本人反馈听课意见和见议,与教师面对面交换意见,充分肯定教学上的优点和长处,同时提出改进和提高的建议。另外是日常督导情况及时向领导进行汇报反馈,并提出一些对教学和管理方面的建议,共同分析研讨。四是处理严格,对于督导检查中发现的问题,不符合教学管理规定的,严格按照学?己讼冈蚪写。
  下一步学;菇绦哟蠼萄Ф降技觳榈牧Χ,不断促进和提高教学质量。

 
 

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